অটিজম বর্ণালী ডিসঅর্ডার (অ্যা্যাসিড): লক্ষণ, আচরণ, কারণ, চিকিত্সা

অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার (এএসডি) কী?

অটিজম একটি জটিল বিকাশযুক্ত ব্যাধি যা নিম্নলিখিত তিনটি সংজ্ঞায়িত মূল বৈশিষ্ট্য রয়েছে:

1. সামাজিক মিথস্ক্রিয়ায় সমস্যা
2. প্রতিবন্ধী মৌখিক এবং অবিশ্বাস্য যোগাযোগ
3. সংকীর্ণ, সীমাবদ্ধ আগ্রহের সাথে পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণের একটি প্যাটার্ন

অন্যান্য সংযুক্ত অনেকগুলি লক্ষণ ঘন ঘন অটিজমের সাথে সহাবস্থান করে।

• অটিজমে আক্রান্ত বেশিরভাগ লোকের ভাষা ব্যবহার করা, সম্পর্ক তৈরি করা এবং তাদের চারপাশের বাইরের বিশ্বের যথাযথভাবে ব্যাখ্যা করা এবং প্রতিক্রিয়া জানাতে সমস্যা হয়।
• অটিজম একটি আচরণগতভাবে সংজ্ঞায়িত বিকাশযুক্ত ব্যাধি যা শৈশবকাল থেকেই শুরু হয়।
• যদিও কোনও শিশু প্রাক স্কুল অথবা স্কুল বয়সে না পৌঁছানো অবধি অটিজম নির্ণয় করা যায় না, অটিজমের লক্ষণ এবং লক্ষণগুলি শিশু 12-18 মাস বয়সের সময় দ্বারা স্পষ্ট হতে পারে এবং অটিজমের আচরণগত বৈশিষ্ট্যগুলি প্রায়শই সবসময় দ্বারা স্পষ্ট হয় সন্তানের বয়স 3 বছর
• প্রাক বিদ্যালয়ের বছরগুলিতে ভাষা বিলম্ব (5 বছরের কম বয়সী) সাধারণত অটিজমে আক্রান্ত আরও মারাত্মকভাবে ক্ষতিগ্রস্থ শিশুদের জন্য উপস্থিত সমস্যা। অটিজমযুক্ত উচ্চতর কর্মক্ষম শিশুরা সাধারণত প্রায় 4-5 বছর বয়সের পরে বা শৈশবকালে সামাজিক সমস্যাগুলির সাথে আচরণগত সমস্যার সাথে চিহ্নিত হয়।
• অটিজম ব্যাধি ব্যক্তির জীবদ্দশায় জুড়ে থাকে, যদিও অনেক লোক কিছুটা তাদের আচরণ নিয়ন্ত্রণ ও পরিবর্তন করতে শিখতে সক্ষম হয়।

মে ২০১৩ অবধি অটিজম এবং এ্যাস্পারগার্স সিন্ড্রোম এবং বিস্তৃত বিকাশজনিত ব্যাধি হিসাবে আনুষ্ঠানিকভাবে বর্ণনা করা হয়েছিল আমেরিকান সাইকিয়াট্রিক অ্যাসোসিয়েশন দ্বারা অটিজম স্পেকট্রাম ডিজঅর্ডার (এএসডি) হিসাবে শ্রেণিবদ্ধ করা হয়েছিল।

এই সমস্ত ব্যাধি যোগাযোগ, সামাজিক মিথস্ক্রিয়া, এবং atypical, পুনরাবৃত্তি আচরণ সঙ্গে সমস্যা বিভিন্ন ডিগ্রী দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

এই ব্যাধিগুলির লক্ষণ, তীব্রতা এবং অন্যান্য প্রকাশের বিস্তৃত পরিসীমা রয়েছে। অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারগুলির অভিব্যক্তি প্রভাবিত ব্যক্তিদের মধ্যে ব্যাপকভাবে পরিবর্তিত হয়। মূল কার্যকারী তিনটি ক্ষেত্রেই (সামাজিকীকরণ, যোগাযোগ, এবং অ্যাটিক্যাল, পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণ) উল্লেখযোগ্য দুর্বলতা সহকারে একটি শিশুর নিম্ন স্তরের কার্যকারী অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার হতে পারে, একইরকম সমস্যা থাকলেও ভাষার বিকাশে বিলম্ব ছাড়াই বাচ্চা থাকতে পারে উচ্চ স্তরের কার্যকারিতা অটিজম বর্ণালী ব্যাধি।

কিছু লোক মোটামুটি হালকা লক্ষণ এবং অটিজমের লক্ষণ দ্বারা আক্রান্ত হয়। এই ব্যক্তিদের অনেকে স্বাধীন জীবনযাপন করতে শিখেন। অন্যরা আরও মারাত্মকভাবে ক্ষতিগ্রস্থ হয় এবং তাদের আজীবন যত্ন এবং তদারকি প্রয়োজন।

নিম্নলিখিত পরিসংখ্যানগুলি ইঙ্গিত হিসাবে, অটিজম একটি সাধারণ উন্নয়ন ব্যাধি।

• অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারে আক্রান্ত শিশুদের সংখ্যা বাড়ছে বলে মনে হচ্ছে। যদিও অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারে আক্রান্ত শিশুদের প্রকৃত সংখ্যা বৃদ্ধি পাচ্ছে এমন একটি উদ্বেগ থাকলেও ডায়াগনস্টিক পদ্ধতিতে উন্নতি এবং অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারগুলির ধারাবাহিকতা হিসাবে দেখা দেওয়ার মতো কয়েকটি কারণও এই বৃদ্ধির কারণ হতে পারে।
• অটিজম সমস্ত জাতি, জাতিগত গোষ্ঠী এবং আর্থ-সামাজিক স্তরকে প্রভাবিত করে।
• মেয়েদের তুলনায় ছেলেদের অটিজম হওয়ার সম্ভাবনা বেশি।

অটিজমের কোনও প্রতিকার নেই; যাইহোক, ভাল খবর আছে.

• একটি প্রজন্ম আগে, অটিজম আক্রান্ত বেশিরভাগ শিশুরা প্রাতিষ্ঠানিক ছিল। এটি আর হয় না এবং এই ব্যাধিজনিত বেশিরভাগ শিশুরা তাদের পরিবারের সাথে থাকে।
• অটিজম সম্পর্কে আমাদের উন্নতি বোঝা গেছে যে শর্তের তীব্রতা নির্বিশেষে যথাযথ চিকিত্সা এবং শিক্ষা শেষ পর্যন্ত অটিজমে আক্রান্ত অনেক শিশুকে তাদের সম্প্রদায়ের সাথে সংহত করতে সহায়তা করতে পারে।
• অল্প বয়সেই উপযুক্ত চিকিত্সা এবং শিক্ষা বাস্তবায়নের জন্য প্রাথমিক রোগ নির্ণয় অপরিহার্য, যখন তারা সবচেয়ে ভাল করতে পারে।

অটিজমের কারণ কী?

যদিও অটিজম একটি নিউরোলজিক অস্বাভাবিকতার ফলাফল, স্নায়ুতন্ত্রের সাথে এই সমস্যার কারণ বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই অজানা। গবেষণার অনুসন্ধানগুলি একটি শক্তিশালী জেনেটিক উপাদান নির্দেশ করে। সম্ভবত, পরিবেশগত, ইমিউনোলজিক এবং বিপাকীয় উপাদানগুলিও এই ব্যাধিটির বিকাশের উপর প্রভাব ফেলে।

• অটিজমের জন্য দায়ী যে কোনও জিন বা জেনেটিক ত্রুটি সম্ভবত নেই। গবেষকরা সন্দেহ করেছেন যে বিভিন্ন জিন রয়েছে যেগুলি একত্রিত হলে অটিজম হওয়ার ঝুঁকি বাড়ায়। অটিজম আক্রান্ত একটি পরিবারে অটিজমে আক্রান্তদের অন্য একটি শিশু হওয়ার ঝুঁকি কম is মনোজিগোটিক যমজদের মধ্যে অটিজমের সংমিশ্রণটি তাৎপর্যপূর্ণ। বেশ কয়েকটি গবেষণায় দেখা গেছে যে অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের প্রথম-স্তরের আত্মীয়দের মধ্যেও অটিজম বর্ণালীজনিত অসুস্থতার ঝুঁকি বেশি থাকে।
• কিছু শিশুদের মধ্যে অটিজম একটি অন্তর্নিহিত চিকিত্সা অবস্থার সাথে যুক্ত হয়। উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে বিপাকীয় ব্যাধি (চিকিত্সাবিহীন ফিনাইলকেটোনুরিয়া), জন্মগত সংক্রমণ (রুবেলা, সাইটোমেগালভাইরাস, টক্সোপ্লাজমোসিস), জিনগত ব্যাধি (ভঙ্গুর এক্স সিন্ড্রোম, টিউবারস স্ক্লেরোসিস), ব্রেইন ব্রেইনের অস্বাভাবিকতা (মাইক্রোসেফালি, ম্যাক্রোসেফালি, সেরিব্রাল ডিজাইনেজিক ডিজিস) এনসেফ্যালোপ্যাথি, ব্যাকটেরিয়াল মেনিনজাইটিস)। এই চিকিত্সা ব্যাধিগুলি একাই অটিজমের কারণ হয় না কারণ এই শর্তগুলির বেশিরভাগ শিশুদের অটিজম হয় না।
• পরিবেশগত কারণ এবং এক্সপোজার কিছু পরিবারে অটিজমের ঝুঁকি বাড়ানোর জন্য জিনগত কারণগুলির সাথে যোগাযোগ করতে পারে।

সময়ের সাথে সাথে অটিজমের কারণ কী তা নিয়ে অনেকগুলি বিভিন্ন তত্ত্ব প্রস্তাব করা হয়েছে। তবে এর মধ্যে কিছু তত্ত্বের আর গ্রহণযোগ্যতা নেই।

• মানসিক আঘাত: কেউ কেউ বিশ্বাস করেছিলেন যে অল্প বয়সে সংবেদনশীল ট্রমা, বিশেষত খারাপ পিতামাতাকে দোষারোপ করা হয়েছিল। এই তত্ত্বটি প্রত্যাখ্যান করা হয়েছে।
• ভ্যাকসিনস: যদিও কিছু ভ্যাকসিনে ব্যবহৃত পারদ সংরক্ষণকারী নিউরোটক্সিক হিসাবে পরিচিত, তবুও এই বিষয়ে সাম্প্রতিক গবেষণাটি ভ্যাকসিন এবং অটিজমের মধ্যে একটি নির্দিষ্ট লিঙ্কের পরামর্শ দেয় না। কিছু ইনফ্লুয়েঞ্জা (ফ্লু) মাল্টিডোজ প্রস্তুতি ব্যতীত, থাইম্রসাল 5 বছর বয়সের বাচ্চাদের এবং 2001 সালে মার্কিন বাজারের জন্য উত্পাদিত শিশুদের জন্য নিয়মিত প্রস্তাবিত সমস্ত ভ্যাকসিনগুলি থেকে সরানো বা হ্রাস করা হয়েছিল।

অটিজমের লক্ষণ ও লক্ষণ কী কী?

অটিজম এমন একটি শর্ত যা অটিজমে আক্রান্ত ব্যক্তিদের সম্পর্কে মিথ ও সাধারণীকরণ দ্বারা বেষ্টিত যা খুব কমই উপযুক্ত। অটিজম সহ সাধারণ বিশ্বাসগুলি কখনই আবেগ প্রকাশ করে না, কখনও হাসি বা হাসে না, কখনও চোখের যোগাযোগ করে না, কখনও কথা বলে না এবং কখনও স্নেহ প্রদর্শন করে না - এটি পৌরাণিক কাহিনী। প্রতিটি ব্যক্তি যেমন তার নিজস্ব ব্যক্তিত্ব এবং বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে অনন্য, তেমনি অটিজমে আক্রান্ত প্রতিটি ব্যক্তি তার অনন্য উপায়ে ব্যাধিটি প্রকাশ করে।

অটিজমের সাথে সম্পর্কিত লক্ষণ ও আচরণের তালিকা দীর্ঘ এবং প্রতিটি আক্রান্ত ব্যক্তি এই আচরণগুলির নিজস্ব বা তার সমন্বয় প্রকাশ করে। এই ক্লিনিকাল বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে কোনওটি অটিজমযুক্ত সমস্ত ব্যক্তির পক্ষে সাধারণ নয় এবং অনেকগুলি মাঝেমধ্যে অটিস্টিক নয় এমন লোকদের দ্বারা প্রদর্শিত হয়।

এটি বলেছিল, তবে অটিজমযুক্ত সমস্ত লোকের বিকাশের তিনটি মূল ক্ষেত্রে অস্বাভাবিক ক্রিয়াকলাপ রয়েছে: সামাজিক মিথস্ক্রিয়া, মৌখিক এবং অবিশ্বাস্য যোগাযোগ এবং আচরণ, আগ্রহ এবং ক্রিয়াকলাপগুলির পুনরাবৃত্তি এবং সীমিত প্যাটার্নগুলির উপস্থিতি। তিনটি ক্ষেত্রেই দুর্বলতা তাত্পর্যপূর্ণ হয়ে ওঠার পরে অটিজম রোগ নির্ণয় করা হয় , মানসিক ব্যাধিগুলির ডায়াগনস্টিক এবং স্ট্যাটিস্টিকাল ম্যানুয়াল অনুযায়ী পঞ্চম সংস্করণ (ডিএসএম-ভি, আমেরিকান) অনুযায়ী সামাজিক যোগাযোগ এবং যোগাযোগের ক্ষেত্রে দুর্বলতা দু'টি বিভাগের দুর্বলতার চেয়ে এক হয়ে যায়। সাইকিয়াট্রিক অ্যাসোসিয়েশন 2013)।

প্রতিবন্ধী সামাজিক মিথস্ক্রিয়া

উদাহরণগুলির মধ্যে নিম্নলিখিতগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:

• দেহের ভাষা এবং অবিশ্বাস্য যোগাযোগের দুর্বল ব্যবহার, যেমন চোখের যোগাযোগ, মুখের অভিব্যক্তি এবং অঙ্গভঙ্গি;
• অন্যের অনুভূতির সচেতনতার অভাব এবং আবেগের প্রকাশ যেমন আনন্দ (হাসি) বা কষ্ট (কান্নাকাটি), অন্যদের কাছে প্রকাশ না হওয়ার কারণ;
• একা থাকার পক্ষে অগ্রিম;
• অন্যান্য লোকের সাথে আলাপচারিতা এবং পিয়ারের বন্ধুত্ব করতে ব্যর্থতা;
• কুঁকড়ে উঠতে বা শিহরিত হতে না পারে;
• অসাধারণ সামাজিক খেলার অভাব;
• মৌখিক সংকেত সাড়া না (বধির হিসাবে অভিনয়)।

প্রতিবন্ধী যোগাযোগ

উদাহরণগুলির মধ্যে নিম্নলিখিতগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:

• বিলম্ব, বা মোট অভাব, কথ্য ভাষা বা বক্তৃতা বিকাশ;
• যদি বক্তৃতাটি বিকশিত হয় তবে বিষয়বস্তু এবং গুণমানের ক্ষেত্রে এটি অস্বাভাবিক;
• মৌখিক এবং / অথবা অবিশ্বাস্যভাবে প্রয়োজন এবং চানগুলি প্রকাশ করতে অসুবিধা;
• কথ্য বা শব্দগুচ্ছ পুনরাবৃত্তি যখন কথা হয় (ইওলোলিয়া হিসাবে পরিচিত);
• কথোপকথন শুরু করতে বা ধরে রাখতে অক্ষমতা;
• অনুপস্থিত বা দুর্বলভাবে বিকশিত কাল্পনিক খেলা।

আগ্রহ, আচরণ এবং ক্রিয়াকলাপের সীমাবদ্ধ er

উদাহরণগুলির মধ্যে নিম্নলিখিতগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:

• নিম্নলিখিত রুটিন এবং সমতা জোর দেওয়া, পরিবর্তন প্রতিহত;
• রীতিনীতি বা বাধ্যতামূলক আচরণ;
• টেকসই অদ্ভুত খেলা;
• শরীরের পুনরাবৃত্তি (হাতের উল্টানো, দোলনা) এবং / বা অস্বাভাবিক ভঙ্গি (পায়ের আঙুলের হাঁটা);
• অবজেক্টের অংশগুলির সাথে ব্যস্ততা বা পুনরাবৃত্ত আন্দোলনের সাথে আকর্ষণ (স্পিনিং হুইলস, লাইট চালু এবং বন্ধ);
• সংকীর্ণ, সীমাবদ্ধ আগ্রহ (তারিখ / ক্যালেন্ডার, সংখ্যা, আবহাওয়া, চলচ্চিত্রের ক্রেডিট)

সংযুক্ত কয়েকটি বৈশিষ্ট্য এবং আচরণ যা অটিজমে আক্রান্ত কিছু লোকের মধ্যে নিম্নলিখিত সহ দেখা যায়:

জ্ঞানীয় ফাংশন: অটিজম সমস্ত বুদ্ধি স্তরে ঘটে। যদিও প্রায় 75৫% অটিস্টিক ব্যক্তির বুদ্ধিমান কোয়েন্টিয়েন্ট (আইকিউ) গড়ের নিচে থাকে, অন্য 25% এর গড় বা তারও উপরে গড় বুদ্ধি থাকে। পারফরম্যান্স আইকিউ সাধারণত মৌখিক আইকিউর চেয়ে বেশি থাকে। অল্প শতাংশে গণিতের মতো নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে উচ্চ বুদ্ধি রয়েছে।

নিউরোলজিক ফাংশন

• অটিজম আক্রান্ত শিশুদের একটি উল্লেখযোগ্য শতাংশে খিঁচুনি বিকাশ হতে পারে এবং চিকিত্সা প্রতিরোধী হতে পারে। খিঁচুনির শুরু শৈশবকালে এবং আবার কৈশোরে শৃঙ্গাকারে। অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের মধ্যে আক্রান্ত হওয়ার ঝুঁকি বেড়েছে যাদের মানসিক প্রতিবন্ধকতা রয়েছে বা অটিজমের পারিবারিক ইতিহাস রয়েছে।
• অসম স্থূল এবং / অথবা সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা (কিছু ক্ষেত্রে ভাল বিকাশ হয়েছে, অন্যদের মধ্যে খারাপভাবে বিকশিত হয়েছে)

আচরণগত লক্ষণগুলির মধ্যে রয়েছে:

• আক্রমণাত্মক বা স্ব-ক্ষতিকারক আচরণ;
• লক্ষণীয় চরম অবমূল্যায়ন বা অত্যোন্নততা;
• ট্যানট্রাম নিক্ষেপ করা;
• সংক্ষিপ্ত মনোযোগ স্প্যান;
• সংবেদনশীল উদ্দীপনার অস্বাভাবিক প্রতিক্রিয়া (উদাহরণস্বরূপ, সংবেদনশীলতা বা ব্যথার প্রতি সংবেদনশীলতা প্রকাশ করে);
• খাওয়া বা ঘুমানোর ক্ষেত্রে অস্বাভাবিকতা;
• সাধারণ পাঠদান পদ্ধতিতে সাড়া না;
• বিজোড় বা অস্বাভাবিক উপায়ে খেলে;
• বস্তুর সাথে অনুপযুক্ত সংযুক্তি থাকা;
• বিপজ্জনক পরিস্থিতিতে কোনও আপাত ভয় নেই।

মেজাজ এবং প্রভাবিত

• মেজাজ এবং প্রভাবগুলি যথেষ্ট পরিমাণে পরিবর্তিত হয় এবং এতে অন্যের অনুভূতি সম্পর্কে অবহিত থাকা, প্রত্যাহার করা বা আবেগগতভাবে দুর্বল হওয়া অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। অটিজমে আক্রান্ত কিছু লোক বাহ্যিকভাবে উদ্বিগ্ন হয়ে পড়ে বা তাদের সমস্যাগুলি অনুধাবনের প্রতিক্রিয়ায় তারা হতাশাগ্রস্থ হতে পারে।
• অটিজমে আক্রান্ত কিছু শিশু যারা স্নেহ প্রকাশ করে তাদের মধ্যে স্নেহ নির্বিচারে হতে পারে।

কখন মেডিকেল কেয়ার সন্ধান করবেন

যদি কোনও শিশু বা ছোট বাচ্চা পুরোপুরি স্বাভাবিকভাবে আচরণ করার পরে এক বা দু'দিনের জন্য কোনও অস্বাভাবিক আচরণ প্রদর্শন করে তবে এর অর্থ সম্ভবত যে তিনি বা তিনি একটি ছোট্ট অসুস্থতায় আসছেন, ভাল বোধ করছেন না, বা ক্লান্ত হয়ে আছেন বা অন্য কোনও চাপের মধ্যে আছেন । যাইহোক, যদি সন্তানের সর্বদা এই বৈশিষ্ট্যগুলির কোনও থাকে, বা বৈশিষ্ট্যগুলি নির্দিষ্ট সময়ের পরে অব্যাহত থাকে, তবে শিশু বিশেষজ্ঞ বা অন্যান্য স্বাস্থ্যসেবা সরবরাহকারীকে দেখার অনুমতি দেওয়া হয়। অটিজম রোগ নির্ণয়ের গড় বয়স 4 থেকে 6 বছর, যদিও বেশিরভাগ বাবা-মা 18 মাসের মধ্যে কিছু ভুল বলে সন্দেহ করেছিলেন এবং 2 বছর বয়সে তাদের উদ্বেগ প্রকাশ করেছিলেন।

আচরণের কয়েকটি উদাহরণ যা চিকিত্সা যত্ন নেওয়ার চেষ্টা করে:

• আশেপাশে দূরের বা অবহেলিত মনে হয়;
• অন্যদের সাথে খেলা বা ইন্টারঅ্যাক্ট করে না;
• অসাধারণ;
• অন্যের বক্তৃতা বলতে বা বুঝতে সমস্যা হয়;
• অনিয়ন্ত্রিত মেজাজের ঝোঁক রয়েছে;
• একইতা এবং রুটিন উপর জোর দেয়;
• পুনরাবৃত্তিমূলক বা বাধ্যতামূলক ক্রিয়াতে জড়িত।

সম্ভাব্য প্রাথমিক অটিজমের লক্ষণগুলির বোঝার ভিত্তিতে, জাতীয় শিশু স্বাস্থ্য ও মানব উন্নয়ন ইনস্টিটিউট (এনআইসিএইচডি) এবং বিশেষজ্ঞরা সুপারিশ করেন যে শিশু বা শিশুদের অটিজমের জন্য মূল্যায়ন করা উচিত যারা নিম্নলিখিত বিকাশের মাইলফলকগুলি পূরণ করেন নি:

• 1 বছর বয়সের দ্বারা বাবুড বা শীতল নয়
• অঙ্গভঙ্গি করা, নির্দেশিত বা 1 বছর বয়সে শিশু হিসাবে দোলা দেওয়া নয়
• 16 মাস বয়সে একটি শব্দও কথা হয় নি
• 2 বছর বয়সের দ্বারা 2-শব্দগুচ্ছ বাক্যটি বলা হয়নি
• যে কোনও বয়সে ভাষা বা সামাজিক দক্ষতা হ্রাসের অভিজ্ঞতা রয়েছে

যদি এই বিবৃতিগুলির মধ্যে একটিও সন্তানের ক্ষেত্রে সত্য হয় তবে পিতামাতাদের "কেবল অপেক্ষা করুন" দেখার লোভটি প্রতিহত করা উচিত। অটিজম না হলেও এই ধরণের সমস্যাগুলি কিছু ধরণের অক্ষমতা সংকেত দিতে পারে। অটিজম সহ সকল প্রকারের বিকাশের জন্য দীর্ঘমেয়াদী ফলাফলের উন্নতি করার জন্য দ্রুত রোগ নির্ণয় এবং প্রাথমিক হস্তক্ষেপ খুব গুরুত্বপূর্ণ।

অটিজমের লক্ষণ, ডায়াগনোসিস এবং চিকিত্সা

ডাক্তার জিজ্ঞাসা প্রশ্ন

আমার বাচ্চার বিকাশ কি তার বা তার বয়সের জন্য লক্ষ্যবস্তু?

আমার বাচ্চার সামাজিক দক্ষতা কি স্বাভাবিকভাবে বিকাশ করছে?

সম্ভাব্য অটিজমের জন্য আমার সন্তানের মূল্যায়ন করার জন্য আরও কি মূল্যায়ন এবং পরীক্ষার প্রয়োজন?

আমাদের শিশু এবং পরিবারকে সমর্থন করার জন্য কোন সংস্থান রয়েছে?

অটিজম ডায়াগনোসিস

এমন কোনও ল্যাব পরীক্ষা বা এক্স-রে নেই যা অটিজম সনাক্তকরণের বিষয়টি নিশ্চিত করতে পারে। অটিজম নির্ণয় ব্যক্তির আচরণের পর্যবেক্ষণ সম্পর্কিত ক্লিনিকাল রায় উপর ভিত্তি করে। পরিবারের সদস্য এবং অন্যান্য পর্যবেক্ষকদের কাছ থেকে প্রাপ্ত তথ্যগুলি নির্ণয়ের ক্ষেত্রে প্রাথমিক গুরুত্ব দেয়; তবে শিশু বিশেষজ্ঞ চিকিত্সা অটিজমের সাথে বিভ্রান্ত হতে পারে এমন অন্যান্য শর্তগুলি যেমন মানসিক প্রতিবন্ধকতা, বিপাকীয় বা জেনেটিক ডিজিজ বা বধিরতা থেকে বিরত থাকতে পারে সেগুলি পরীক্ষা করতে আদেশ দিতে পারেন।

শিশু বিশেষজ্ঞের সাথে একক দর্শন অটিজম নির্ণয়ের জন্য যথেষ্ট নয়।

শিশুরোগ বিশেষজ্ঞ শিশুটিকে পর্যবেক্ষণ করে এবং কোনও উন্নয়নমূলক সমস্যা উপস্থিত হতে পারে কিনা তা দেখতে একটি সাধারণ স্ক্রিনিং পরীক্ষা করতে পারে do

স্ক্রিনিং টেস্টগুলি অটিজম সনাক্ত করে না। অফিসে সম্পন্ন, এগুলি সহজ পরীক্ষা যা বোঝায় যে কোনও সমস্যা থাকতে পারে। এগুলি সাধারণত নির্দিষ্ট আচরণ (খুব ছোট বাচ্চাদের জন্য) পর্যবেক্ষণ করা বা কোনও শিশু কীভাবে সহজ আদেশ বা প্রশ্নের (বড় বাচ্চাদের জন্য) প্রতিক্রিয়া দেখায় জড়িত। কয়েকটি বহুল ব্যবহৃত স্ক্রিনিং টেস্টগুলির মধ্যে 18 মাস থেকে 4 বছর বয়সের বাচ্চাদের জন্য অটিজম ইন চডলিস্ট (চ্যাট) এবং 4 বছর বা তার বেশি বয়সের বাচ্চাদের অটিজম স্ক্রিনিং প্রশ্নাবলী রয়েছে।

• অন্যান্য শর্তগুলি অবশ্যই বাতিল হতে হবে এবং চিকিত্সা শুরু হওয়ার আগে অটিজম রোগ নির্ণয় অবশ্যই দৃ with়তার সাথে প্রতিষ্ঠিত করতে হবে।
• শিশুরোগ বিশেষজ্ঞ যদি বিশ্বাস করেন যে আরও মূল্যায়ন করা প্রয়োজন, তবে তিনি বাচ্চাটিকে এমন পেশাদারের কাছে উল্লেখ করবেন যিনি বিকাশজনিত অসুবিধায় বিশেষজ্ঞ হন। এই বিশেষজ্ঞ একজন উন্নয়নশীল শিশু বিশেষজ্ঞ, শিশু মনোরোগ বিশেষজ্ঞ, শিশু বিশেষজ্ঞ নিউরোলজিস্ট বা শিশু মনোবিজ্ঞানী হতে পারেন।
• অন্যান্য পেশাদার, যেমন বক্তৃতা এবং ভাষা রোগ বিশেষজ্ঞ, অডিওলজিস্ট (শ্রবণ পরীক্ষার বিশেষজ্ঞ), পেশাগত চিকিত্সক, শারীরিক থেরাপিস্ট এবং সমাজকর্মীরা মূল্যায়ন প্রক্রিয়াতে জড়িত থাকতে পারে।
• অটিজম আক্রান্ত শিশুটির ব্যাপক মূল্যায়নের অন্তর্ভুক্ত হতে পারে:
• সম্পূর্ণ চিকিত্সা এবং পরিবারের ইতিহাস প্রাপ্ত;
• শারীরিক পরীক্ষা;
• আনুষ্ঠানিক অডিওলজি মূল্যায়ন;
• পৃথক ভিত্তিতে নির্বাচিত মেডিকেল / ল্যাব পরীক্ষাগুলি (উদাহরণস্বরূপ, সীসার স্তর, জেনেটিক পরীক্ষা, বিপাক পরীক্ষা, মস্তিষ্কের এমআরআই, ইলেক্ট্রোয়েন্সফ্লাগ্রাম);
• বক্তৃতা, ভাষা এবং যোগাযোগ মূল্যায়ন;
• জ্ঞানীয় এবং আচরণগত মূল্যায়ন (সামাজিক দক্ষতা এবং সম্পর্ক, সমস্যার আচরণ, অনুপ্রেরণা এবং শক্তিবৃদ্ধি, সংবেদী কার্যকারিতা এবং স্ব-নিয়ন্ত্রণের উপর ফোকাস); এবং
• একাডেমিক মূল্যায়ন (শিক্ষামূলক ক্রিয়াকলাপ, শেখার শৈলী)।

অটিজম কীভাবে চিকিত্সা করা যায়

একজন শিশু বিশেষজ্ঞ চিকিত্সক এবং শিশুটিকে মূল্যায়নের জন্য বিকাশজনিত রোগ বিশেষজ্ঞের কাছে উল্লেখ করবেন। কিছু লোক এই বাচ্চার অবস্থার চিকিত্সা করতে চান তবে তারা অন্য কোথাও চিকিত্সা নিতে পারেন।

• অটিজমের কোনও মানসম্পন্ন চিকিত্সা নেই, এবং বিভিন্ন পেশাদারদের তাদের রোগীদের যত্ন নেওয়ার ক্ষেত্রে বিভিন্ন দর্শন এবং অনুশীলন রয়েছে।
• যাকে আপনি সবচেয়ে স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করেন তার সন্ধান করতে আপনি একাধিক বিশেষজ্ঞের সাথে কথা বলতে চাইতে পারেন।
• পরিবারের সদস্য, বন্ধুবান্ধব এবং স্বাস্থ্যসেবা অনুশীলনকারীকে রেফারেলগুলি পেতে বলুন। অটিজম গ্রুপগুলিতে কল করুন বা রেফারাল পরিষেবাদির জন্য ইন্টারনেট পরীক্ষা করুন।

কোনও শিশুর অটিজম চিকিত্সা করার জন্য বিশেষজ্ঞের সন্ধানের সময়, প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার এবং সন্তানের জন্য উপলব্ধ চিকিত্সাগুলি নিয়ে আলোচনা করার সুযোগ পাওয়া উচিত। সমস্ত অপশন সম্পর্কে সচেতন হন যাতে একটি বুদ্ধিমান সিদ্ধান্ত নিতে পারে।

একজন স্বনামধন্য বিশেষজ্ঞ প্রতিটি ধরণের চিকিত্সা উপস্থাপন করবেন, উপকারিতা এবং কনস সরবরাহ করবেন এবং প্রকাশিত চিকিত্সা নির্দেশিকা এবং তার নিজের অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে সুপারিশ করবেন।

• এই চিকিত্সা (পেশাদার কেয়ার টিমের অন্যান্য সদস্যদের ইনপুট সহ) এবং পরিবারের সদস্যদের নিয়ে কোন চিকিত্সা অনুসরণ করা উচিত তা সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়, তবে সিদ্ধান্তটি শেষ পর্যন্ত যত্নশীলদেরই হয়।
• ঠিক কী করা হবে এবং কেন এবং কী পছন্দ থেকে প্রত্যাশা করা যেতে পারে তা নিশ্চিত করে নিশ্চিত হন।

অটিজমের কোনও চিকিত্সা নেই, না এমন কোনও স্ট্যান্ডার্ড থেরাপিও রয়েছে যা অটিজমযুক্ত সমস্ত মানুষের জন্য কাজ করে। অটিজম সম্পর্কে আমরা আরও শিখেছি বলে সময়ের সাথে সাথে বিভিন্ন চিকিত্সার পদ্ধতির বিবর্তন ঘটেছে।

• বিভিন্ন মানুষের জন্য বিভিন্ন পদ্ধতির কাজ করে। স্বীকৃত হস্তক্ষেপগুলি কারও পক্ষে কাজ করে অন্যের পক্ষে নয় for
• শিশুদের জন্য সর্বোত্তম পন্থা কী তা সম্পর্কে ভিন্ন ভিন্ন পেশাদার, যার প্রত্যেকে দুর্দান্ত শংসাপত্র এবং অভিজ্ঞতা রয়েছে তাদের সাথে একমত হতে পারে না।
• একজন পিতা বা মাতা বা যত্নশীল হিসাবে, প্রত্যেকটি চিকিত্সার সুপারিশটি তাদের বাচ্চা সম্পর্কে কী জানে এবং কীভাবে তার বা তার জন্য অর্থবোধ করে তার আলোকে ওজন করতে শিখবে।
• সন্তানের জন্য যে কোনও পদ্ধতিরই ব্যবহার করা হোক না কেন, তার অনন্য চাহিদা মেটাতে ডিজাইন করা একটি স্বতন্ত্র চিকিত্সার পরিকল্পনাটি প্রয়োজনীয়।
• অটিজমে আক্রান্ত বেশিরভাগ লোক বিকাশের অগ্রগতি দেখায় এবং চিকিত্সা এবং শিক্ষার সংমিশ্রণে সাড়া দেয়।
• অটিজম আক্রান্ত শিশুর জন্য traditionalতিহ্যগত পদ্ধতির মধ্যে রয়েছে বিশেষ শিক্ষা এবং আচরণগত পরিচালনা includes কিছু প্রমাণ রয়েছে যে পূর্বের আচরণগত, শিক্ষামূলক, বক্তৃতা এবং পেশাগত থেরাপি শুরু হয়েছিল, দীর্ঘমেয়াদী ফলাফল তত ভাল। এটি প্রায়শই একটি নিবিড় এবং দীর্ঘমেয়াদী প্রতিশ্রুতি হয় এবং এর কোনও সহজ উত্তর নেই। আচরণগত চিকিত্সা, ওষুধগুলি এবং অন্যান্য চিকিত্সা অটিজমের সাথে সম্পর্কিত কিছু সমস্যা পরিচালনা করতে সহায়তা করতে পারে।

অটিজমে ব্যবহৃত চিকিত্সা কৌশলগুলির মধ্যে আচরণগত, শিক্ষামূলক, বায়োমেডিকাল এবং পরিপূরক থেরাপি অন্তর্ভুক্ত। এর মধ্যে কিছু বৈজ্ঞানিক অধ্যয়ন দ্বারা সমর্থিত, অন্যরা তা নয়। নির্বাচিত চিকিত্সার জন্য গবেষণা সমর্থন নিয়ে আলোচনা করা এবং বিবেচনা করা গুরুত্বপূর্ণ।

অটিজম চিকিত্সা

অটিজমে অনেকগুলি বিভিন্ন বায়োমেডিকাল চিকিত্সা ব্যবহৃত হয়। অটিজমের সাথে জড়িত আচরণ এবং আচরণগত এবং মানসিক সমস্যাগুলির চিকিত্সার জন্য সর্বাধিক ব্যবহৃত medicষধগুলি।

অটিজম ওষুধ কি?

Icationষধ অটিজমের সাথে সম্পর্কিত অন্তর্নিহিত নিউরোলজিক সমস্যাগুলি চিকিত্সা করে না। বরং ওষুধটি হাইপার্যাকটিভিটি, আবেগপ্রবণতা, মনোযোগ অসুবিধা এবং উদ্বেগের মতো ব্যাধিগুলির আচরণগত প্রকাশগুলি পরিচালনা করতে সহায়তা করার জন্য দেওয়া হয়। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, এই সমস্যাগুলি কমাতে ওষুধ দেওয়া হয় যাতে ব্যক্তি আচরণ এবং শিক্ষাগত পদ্ধতির মাধ্যমে সর্বাধিক সুবিধা পেতে পারে।

অটিজমে ব্যবহৃত ওষুধগুলি মনস্তাত্ত্বিক, যার অর্থ তারা মস্তিষ্ককে প্রভাবিত করে। যাদের প্রায়শই ব্যবহার করা হয় তাদের মধ্যে নিম্নলিখিতগুলি অন্তর্ভুক্ত থাকে:

• অ্যান্টিসাইকোটিক ওষুধ: এটি অটিজমে ওষুধের সবচেয়ে বহুল আলোচিত গ্রুপ is এই ওষুধগুলি অটিজমে আক্রান্ত কিছু লোকের হাইপার্যাকটিভিটি, পুনরাবৃত্ত আচরণ, প্রত্যাহার এবং আগ্রাসন হ্রাস করতে দেখা গেছে। রিসপেরিডোন (রিস্পারডাল), ওলানজাপাইন (জাইপ্রেক্সা), আরিপিপ্রাজল (অ্যাবিলিফ) এবং কুইটিয়াপাইন (সেরোকোয়েল) সহ নতুন, অ্যাটপিকাল অ্যান্টিসাইকোটিকগুলি পুরানো, traditionalতিহ্যবাহী অ্যান্টিসাইকোটিকগুলি প্রতিস্থাপন করেছে, যার আরও বেশি পার্শ্ব প্রতিক্রিয়া ছিল। অটিজমে আক্রান্ত শিশু এবং কিশোরীদের মধ্যে বিরক্তিকরতা, আগ্রাসন এবং স্ব-ক্ষতিকারক আচরণের চিকিত্সা করার জন্য এখন মার্কিন খাদ্য ও ওষুধ প্রশাসন কর্তৃক রিস্পেরিডোন (রিস্পারডাল) এবং এরিপিপ্রাজল (অ্যাবিলিফাই) অনুমোদিত হয়।
• অ্যান্টিডিপ্রেসেন্টস: সিলেকটিভ সেরোটোনিন রিউপটেক ইনহিবিটরস (এসএসআরআই) হ'ল এক শ্রেণীর প্রতিষেধক যা সাধারণত হতাশাগ্রস্থতা, অবসেসিভ বাধ্যতামূলক ব্যাধি (ওসিডি) এবং / অথবা উদ্বেগযুক্ত লোকদের চিকিত্সার জন্য ব্যবহৃত হয়। অটিজমে আক্রান্ত কিছু লোকের মধ্যে, এই ওষুধগুলি পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণ, হতাশা, বিরক্তি, ক্ষোভ এবং আগ্রাসন হ্রাস করে। এসএসআরআই এর উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে ফ্লুওক্সেটিন (প্রজাক), ফ্লুভোক্সামাইন (লুভোক্স), সেরট্রলাইন (জোলোফট), প্যারোক্সেটিন (প্যাকসিল), সিটলপ্রাম (স্লেক্সা), এবং এসিসিটোপ্রাম (লেক্সাপ্রো)। ক্লোমিপ্রামাইন (আনফ্রানিল), মির্তাজাপাইন (রিমারন), অ্যামিট্রিপটাইলাইন (ইলাভিল, এন্ডেপ), বুপ্রোপিয়ন (ওয়েলবুটারিন), ভেনেলাফ্যাক্সিন (এফেক্সর), এবং ডুলোক্সেটিন (সিম্বল্টা) সহ অন্যান্য অ্যান্টিডিপ্রেসেন্টস কম ব্যবহার করা হয়েছে।
• উদ্দীপক: মনোযোগ-ঘাটতি / হাইপার্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার (এডিএইচডি) এর চিকিত্সার জন্য ব্যবহৃত ড্রাগগুলি অটিজমে আক্রান্ত কিছু লোককে সহায়তা করতে পারে। এই ওষুধগুলি মনোনিবেশ করার এবং মনোযোগ দেওয়ার ব্যক্তির ক্ষমতা বাড়িয়ে এবং আসক্তি এবং হাইপার্যাকটিভিটি হ্রাস করে কাজ করে। উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে মেথাইলফিনিডেট (রিতালিন, কনসার্টা), ডেক্সমিথিলফেনিডেট (ফোকালিন), পাশাপাশি অ্যাম্ফিটামিনস (অ্যামফিটামিন এবং ডেক্সট্রোফেটামিন, ডেক্সট্রোফেটামাইন, এবং লিসেডেক্সামফেটামিন) include
• এডিএইচডি চিকিত্সা করে এমন অ্যান্টিস্টিমুলেন্ট ওষুধগুলি অটিজমে আক্রান্ত ব্যক্তিদের সহায়তা করতে পারে। এই ওষুধগুলি মনোনিবেশ করার ক্ষমতা, তাদের প্রবণতা এবং কার্যকলাপের স্তরের পরিচালনা করার ক্ষমতা বাড়ানোর জন্য তাদের ক্ষমতাকে উদ্দীপক হিসাবে সমান কার্যকর বলে প্রমাণিত হয়েছে। এই ওষুধগুলির উদাহরণ হ'ল অটোমোসেটাইন (স্ট্রাটেটেরা) এবং গুয়ানফেসিন (ইনটুনিভ)।
• অন্যান্য ওষুধ: অন্যান্য ড্রাগগুলি অটিজমে আক্রান্ত কিছু লোককেও সহায়তা করতে পারে। অ্যান্টিকনভাল্যান্টস অটিজমযুক্ত ব্যক্তিদের মধ্যে আক্রান্তদের পরিচালনা করার জন্য প্রায়শই ব্যবহৃত হয়। অ্যান্টিকনভাল্যান্টসগুলি মেজাজ এবং / বা আচরণ স্থিতিশীল করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। আলফা -২ অ্যাড্রেনার্জিক অ্যাগ্রোনিস্টগুলি (উদাহরণস্বরূপ, ক্লোনিডাইন) কখনও কখনও অটিজমে আক্রান্ত ব্যক্তিদের মধ্যে হাইপার্যাকটিভিটি এবং আচরণগত সমস্যাগুলি পরিচালনা করতেও ব্যবহৃত হয়। বুসপিরন (বুস্পার) এবং প্রোপানললও নির্ধারিত হয়েছে।

এই ওষুধগুলির মধ্যে খুব অটিজম আক্রান্ত ব্যক্তিদের মধ্যে বৈজ্ঞানিক গবেষণায় পরীক্ষা করা হয়েছে।

• অধিকন্তু, ডোজ সম্পর্কিত সমস্যাগুলি (বিশেষত শিশুদের মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ), মনিটরিং এবং অন্যান্য ওষুধ ও খাবারের সাথে মিথস্ক্রিয়াগুলি উদ্বেগজনক, যেমন স্বল্প ও দীর্ঘমেয়াদী পার্শ্ব প্রতিক্রিয়া।
• এই ওষুধগুলির অনেকের পার্শ্ব প্রতিক্রিয়া রয়েছে যেমন ঘুম ঘুম (অবসন্নতা) বা ঘুমন্ত সমস্যা (অনিদ্রা), ওজন হ্রাস বা ওজন বৃদ্ধি।
• ফলস্বরূপ, এর মধ্যে কিছু ওষুধের সাথে নির্ভরতা বিকাশ হতে পারে।
• এই ওষুধগুলি কেবল অটিজমে আক্রান্ত ব্যক্তিদের চিকিত্সা করার ক্ষেত্রে অভিজ্ঞ একজন অভিজ্ঞ পেশাদার দ্বারা নির্ধারিত হওয়া উচিত।

ভিটামিন, খনিজ এবং ডায়েটারি হস্তক্ষেপ

যদিও অটিজমে আক্রান্ত ব্যক্তিদের মধ্যে অস্বাভাবিক পরিমাণে ভিটামিন, খনিজ বা অন্যান্য পুষ্টি পাওয়া যায় কিনা তা নির্ধারণ করার জন্য অনেক গবেষণা করা হয়েছে, ফলাফলগুলি নিয়মিত এই ব্যাধির সাথে সংযুক্ত যে কোনও অস্বাভাবিকতার দিকে স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করতে পারেনি। যদিও এই দাবিগুলির মধ্যে কয়েকটি, যদি বৈজ্ঞানিক গবেষণার দ্বারা সমর্থন করা হয় তবে বাবা-মা এবং চিকিত্সকরা একইভাবে ভিটামিন বি, ম্যাগনেসিয়াম, কড লিভার অয়েল এবং ভিটামিন সি সহ কিছু পরিপূরক প্রদত্ত লোকদের লক্ষণগুলির উন্নতির কথা জানিয়েছেন।

অটিজমে আক্রান্ত কিছু ব্যক্তির খাদ্য সংবেদনশীলতা এবং খাবারের অ্যালার্জি থাকে এবং পুষ্টি এবং স্বাস্থ্য বজায় রাখতে এই ক্ষেত্রে খাদ্যতালিকাগত ব্যবস্থাপনা গুরুত্বপূর্ণ। ডায়েটারি থেরাপির আরেকটি ফোকাস হ'ল অন্ত্রের হজমে সমস্যা এবং অটিজমে আক্রান্ত ব্যক্তিদের মধ্যে উপস্থিত খাবার হিসাবে পুষ্টির শোষণ নিয়ে সমস্যা। কিছু অভিভাবক এবং পেশাদাররা অটিজমের লক্ষণগুলিতে উন্নতির কথা জানিয়েছিলেন যখন আহারগুলি সন্দেহযুক্ত প্রোটিনগুলি যেমন গ্লুটেন (গমের আটাতে পাওয়া যায়) নির্মূল করে, ধারাবাহিকভাবে অনুসরণ করা হয়। তবে তাদের কার্যকারিতা নিশ্চিত করার জন্য কোনও বৈজ্ঞানিক গবেষণা নেই studies

চিকিত্সা দলের সাথে আলোচনা না করে কোনও শিশুকে পরিপূরক সরবরাহ বা নাটকীয়ভাবে তার ডায়েট পরিবর্তন শুরু করবেন না। অনুকূল বৃদ্ধি ও বিকাশ নিশ্চিত করতে পর্যাপ্ত পুষ্টি বজায় রাখা জরুরি। তদতিরিক্ত, যদিও ভিটামিন, খনিজ এবং পরিপূরক হিসাবে উপলব্ধ অন্যান্য অনেক উপাদান শরীরের ক্রিয়াকলাপগুলির জন্য প্রয়োজনীয়, সেগুলির কিছু অতিরিক্ত পরিমাণে গ্রহণ করা বিপজ্জনক হতে পারে।

অটিজম আচরণমূলক চিকিত্সা সম্পর্কে শিখুন

আচরণমূলক চিকিত্সা

আচরণগত থেরাপি অটিজম আক্রান্ত শিশুদের বেশিরভাগ চিকিত্সার প্রোগ্রামের ভিত্তি। অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের মধ্যে অনুপযুক্ত আচরণ হ্রাস করার সময় 30 বছরেরও বেশি গবেষণায় যোগাযোগ, শেখার, অভিযোজিত আচরণ এবং উপযুক্ত সামাজিক আচরণ উন্নত করার ক্ষেত্রে প্রয়োগ আচরণগত পদ্ধতির সুবিধা দেখানো হয়েছে। প্রারম্ভিক বছরগুলিতে, প্রাথমিকভাবে শুরু করার সময় এই হস্তক্ষেপগুলি সবচেয়ে কার্যকর বলে প্রমাণ রয়েছে strong বৈজ্ঞানিকভাবে সমর্থিত আচরণমূলক চিকিত্সার একটি পরিসীমা বিকাশ করা হয়েছে যা অটিজম আক্রান্ত কিছু শিশুদের জন্য সহায়ক হতে পারে। এগুলি মূলত প্রয়োগিত আচরণ বিশ্লেষণের নীতিগুলির উপর ভিত্তি করে।

ফলিত আচরণ বিশ্লেষণ (এবিএ) উভয়ই সঠিক আচরণ এবং নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে মোকাবিলার জন্য দক্ষতা শেখানোর জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এটি শক্তিবৃদ্ধির নীতির ভিত্তিতে: এই আচরণটি পছন্দসই আচরণকে পুরস্কৃত করে এবং অবাঞ্ছিত আচরণের জন্য শক্তিবৃদ্ধি অপসারণ করে পরিবর্তন করা যেতে পারে। ব্যক্তি স্বাভাবিকভাবে এমন আচরণগুলির পুনরাবৃত্তি করবে যার জন্য তাকে পুরস্কৃত করা হয়। এই নীতিটি বিভিন্নভাবে প্রয়োগ করা হয়, যেমন পৃথক পরীক্ষার প্রশিক্ষণ, ঘটনামূলক শিক্ষা, ত্রুটিবিহীন শেখা, এবং শেপিং এবং বিবর্ণ। বেশিরভাগ চিকিত্সা প্রোগ্রামের মধ্যে বেশ কয়েকটি এবিএ থেরাপি অন্তর্ভুক্ত থাকে।

এই বিস্তৃত চিকিত্সা পদ্ধতির পদ্ধতিতে তাদের পার্থক্যের পার্থক্য রয়েছে তবে উচ্চতর কাঠামোগত, নিবিড় কর্মসূচী যার মধ্যে শিশু প্রচুর পরিমাণে ব্যয় করে (প্রতি সপ্তাহে 15-40 + ঘন্টা), সাধারণত আচরণের পরিবর্তনের জন্য থেরাপিস্টের সাথে এক-এক-এক ক্রিয়াকলাপে spend । আচরণের চিকিত্সকরা সাধারণত বাবা-মা, স্কুল কর্মী এবং সম্প্রদায়ের পেশাদারদের সাথে একটি বিস্তৃত চিকিত্সার প্রোগ্রাম সরবরাহ করতে সহযোগিতা করেন যা প্রতিটি সন্তানের নির্দিষ্ট চাহিদা পূরণের জন্য পৃথক করা হয়।

ইতিবাচক আচরণগত হস্তক্ষেপ এবং সমর্থন সমস্যা আচরণগুলি ইতিবাচক আচরণগুলির সাথে প্রতিস্থাপন এবং ব্যক্তির জীবনমান উন্নত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। অন্যান্য পদ্ধতির মতো, এই পদ্ধতির জন্য সামগ্রিকভাবে তার জীবনযাত্রার মান উন্নত করার জন্য ব্যক্তির অনন্য শক্তি এবং সমস্যাগুলি এবং কৌশলগুলির বিকাশ পরীক্ষা করা প্রয়োজন।

শিক্ষা এবং পরিপূরক থেরাপি

শিক্ষা

শিক্ষার মূল নীতিটি হ'ল অটিজমে আক্রান্ত প্রতিটি ব্যক্তির নিজস্ব শক্তি, ক্ষমতা এবং কার্যকরী স্তর থাকে এবং তার শিক্ষাকে তার ব্যক্তিগত প্রয়োজনগুলি মেটানোর জন্য তৈরি করা উচিত। এটি কেবল সন্তানের পক্ষে কাম্য নয়, এটি ফেডারেল আইন দ্বারাও প্রয়োজনীয়। প্রতিবন্ধী শিক্ষা আইন (আইডিইএ; পিএল 101-476) সহ ব্যক্তি প্রতিবন্ধী প্রতিটি শিশুর জন্য নিখরচায় এবং উপযুক্ত পাবলিক শিক্ষার গ্যারান্টি দেয়। এই আইনটি উল্লেখ করে যে একটি লিখিত এবং সুস্পষ্ট শিক্ষা পরিকল্পনা (স্বতন্ত্র শিক্ষা পরিকল্পনা, বা আইইপি) শিশুর মা-বাবার পরামর্শের সাথে স্থানীয় শিক্ষা কর্তৃপক্ষ প্রস্তুত করবে। যখন সমস্ত পক্ষ এই পরিকল্পনার সাথে একমত হয়, তখন পরিকল্পনাটি অবশ্যই অবশ্যই স্থাপন করা উচিত এবং সন্তানের অগ্রগতির ডকুমেন্টেড থাকতে হবে। পরিকল্পনার প্রস্তুতির মধ্যে শিশুর প্রয়োজনীয়তার একটি বিস্তৃত মূল্যায়ন অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের শিক্ষার জন্য বিভিন্ন ধরণের বিকল্প উপলব্ধ। প্রাথমিক ধারণাটি হ'ল, যখনই সম্ভব, প্রতিবন্ধী শিশুদের তাদের ননডিসেবল পীরদের সাথে শিক্ষিত করা উচিত, যারা উপযুক্ত ভাষা, সামাজিক এবং আচরণগত দক্ষতার জন্য মডেল হিসাবে কাজ করে। সুতরাং, অটিজমে আক্রান্ত কিছু শিশু মূলধারার শ্রেণিকক্ষে, অন্যরা মূলধারার পাবলিক বিদ্যালয়ের মধ্যে বিশেষ শিক্ষার শ্রেণিতে এবং অন্যরা মূলধারার পাবলিক স্কুল থেকে পৃথক বিশেষায়িত প্রোগ্রামে শিক্ষিত হন। তাদের সন্তানের পক্ষে সর্বোত্তম সম্ভাব্য প্রোগ্রাম সন্ধান করতে ইচ্ছুক পিতামাতাদের স্থানীয় শিক্ষা কর্তৃপক্ষের সাথে কাজ করার পরামর্শ দেওয়া হয়; এই লক্ষ্য পূরণের জন্য পূর্ণ সহযোগিতা এবং যোগাযোগ অপরিহার্য।

অটিজমযুক্ত ব্যক্তিদের জন্য নিম্নলিখিত নির্দিষ্ট প্রোগ্রামগুলি তৈরি করা হয়েছে:

• TEACCH একটি প্রোগ্রাম যা উত্তর ক্যারোলাইনাতে বিকাশিত এবং অটিজমযুক্ত ব্যক্তিদের জন্য রাজ্যজুড়ে ব্যবহৃত হয়। এটি অটিজমে আক্রান্ত প্রতিটি ব্যক্তির জন্য একটি পৃথকীকরণ প্রোগ্রাম বিকাশের জন্য বিভিন্ন তত্ত্ব এবং কৌশল ধারণ করে। অন্তর্নিহিত নীতিটি হ'ল পরিবেশটি অটিজমে আক্রান্ত ব্যক্তির জন্য মানিয়ে নেওয়া উচিত, অন্যভাবে নয় not এই প্রোগ্রামটি নির্দিষ্ট আচরণগুলি পরিবর্তন করতে এবং শিশুকে তার পরিবেশ বোঝার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা প্রদান এবং তার প্রয়োজনীয়তার কথা জানানোর দিকে বেশি মনোনিবেশ করে।
• মেঝে সময় এমন একটি দৃষ্টিভঙ্গি যা শিশুকে প্রাকৃতিক বিকাশের মইতে অটিজম অগ্রগতিতে সহায়তা করে। এটি এই তত্ত্বের ভিত্তিতে তৈরি হয় যে বাচ্চারা এই মইয়ের সমস্ত প্রয়োজনীয় পদক্ষেপগুলি না শেষ না করে অবধি উন্নত শিক্ষায় অগ্রসর হতে পারে না এবং অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা মই সমাপ্ত করেনি।
• সামাজিক গল্পগুলি এমন একটি দৃষ্টিভঙ্গি যা শিশুদের সামাজিক দক্ষতা শেখাতে গল্প ব্যবহার করে। প্রতিটি গল্পে একজন ব্যক্তি পরিস্থিতি বা ঘটনার মুখোমুখি হন; গল্পটি মূলত অটিজমে আক্রান্ত শিশুটিকে গল্পের ব্যক্তির চিন্তাভাবনা এবং সংবেদনগুলি বুঝতে সহায়তা করে। এটি সন্তানের পরিস্থিতির প্রতি উপযুক্ত বা প্রত্যাশিত প্রতিক্রিয়ার একটি বোঝার বিকাশ করতে সহায়তা করে। গল্পগুলি পৃথকভাবে তৈরি করা হয় এবং প্রায়শই সংগীত এবং চিত্র অন্তর্ভুক্ত থাকে।

এটি গুরুত্বপূর্ণ যে স্কুলে শিখানো দক্ষতাগুলি শ্রেণিকক্ষের সেটিংয়ের বাইরে সাধারণীকরণ করা হয়। সুতরাং, অটিজম বাচ্চাদের জন্য প্রোগ্রামগুলি অবশ্যই পরিবারকে অন্তর্ভুক্ত করতে হবে এবং সন্তানের বাসা এবং সম্প্রদায় জুড়ে সমন্বিত হতে হবে।

পরিপূরক থেরাপি

পরিপূরক থেরাপিতে আর্ট থেরাপি, সংগীত থেরাপি, প্রাণীজ থেরাপি এবং সংবেদনশীল ইন্টিগ্রেশন থেরাপি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এগুলি প্রতি আচরণগত বা শিক্ষাগত পদ্ধতির নয়, তবে তারা সন্তানের জন্য সামাজিক এবং যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশের জন্য আরও একটি সুযোগ সরবরাহ করে। যদিও এই চিকিত্সাগুলি দক্ষতা বাড়ায় এমন কোনও বৈজ্ঞানিক প্রমাণ নেই, তবে অনেক পিতা-মাতা এবং থেরাপিস্ট শিশুর আচরণ এবং যোগাযোগের ক্ষমতা এবং সেই সাথে উপভোগের অনুভূতিতে লক্ষণীয় উন্নতি বর্ণনা করেছেন।

পরিপূরক থেরাপিগুলি সাধারণত আচরণগত এবং শিক্ষাগত পদ্ধতির পাশাপাশি ব্যবহৃত হয়।

• আর্ট থেরাপি শিশুকে তার অনুভূতিগুলি প্রকাশ করার জন্য একটি নন-ভারবাল উপায় সরবরাহ করে।
• গানের সাথে জড়িত সংগীত থেরাপি শিশুর বক্তৃতা এবং ভাষার দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে।
• অশ্ব-পিঠে চড়া এবং ডলফিনের সাথে সাঁতার কাটার মতো অ্যানিমেল থেরাপি আত্মবিশ্বাস বাড়ানোর সাথে সাথে সন্তানের মোটর দক্ষতা উন্নত করে।
• সেন্সরি ইন্টিগ্রেশন সংবেদনশীল ইনপুটটিতে চরম প্রতিক্রিয়াগুলিকে স্বাভাবিক করতে ফোকাস করে। এটি শিশুটিকে তার সংবেদনশীল তথ্য পুনর্গঠিত এবং সংহত করতে সহায়তা করার চেষ্টা করে যাতে তিনি বা সে বাহ্যিক জগতকে আরও ভালভাবে বুঝতে পারে।

অটিজম ফলোআপ

একবার চিকিত্সা শুরু হয়ে গেলে, বহুকোষী দলটি আপনার সন্তানের অগ্রগতি পরীক্ষা করার জন্য নিয়মিত মূল্যায়নের পরামর্শ দেবে। এগুলি চিকিত্সা পরিকল্পনার মধ্যে তৈরি করা উচিত।

আপনার বাচ্চাকে সাহায্য করার জন্য সর্বোত্তম কাজটি হ'ল পেশাদার দলের সাথে কাজ করা। আপনার সন্তানের চিকিত্সা এবং দৃষ্টিভঙ্গি সম্পর্কিত সমস্যাগুলি সম্পর্কে অবহিত হন। থেরাপির লক্ষ্যগুলি এবং সেগুলি কীভাবে অর্জন করা যায় সে সম্পর্কে আপনি পরিষ্কার sure দলের প্রয়োজনীয় সমস্ত তথ্য সরবরাহে সুসংহত ও সহযোগী হন। চিকিত্সা পরিকল্পনা সম্পর্কে আপনার প্রশ্ন এবং সংরক্ষণগুলি যোগাযোগ করুন যাতে তাদের সুরাহা করা যায়।

অটিজম প্রতিরোধ

অটিজম প্রতিরোধের কোনও উপায় নেই। অটিজমের জেনেটিক্সে গবেষণা শেষ পর্যন্ত এমন হস্তক্ষেপ প্রস্তাব দিতে পারে যা অটিজমের লক্ষণ এবং লক্ষণগুলি বিকাশের আগে জেনেটিক ত্রুটিগুলি সংশোধন করতে পারে।

অটিজম প্রাগনোসিস

যদিও, তীব্রতার বিভিন্ন মাত্রায়, অটিজমের মূল বৈশিষ্ট্যগুলি জীবনকালীন, অটিজমে আক্রান্ত ব্যক্তির জন্য কোর্সটির পূর্বাভাস দেওয়া খুব কঠিন। অটিজমের সাথে অনেকগুলি পৃথক পরিবর্তন প্রতিটি ব্যক্তির অভিজ্ঞতায় প্রবেশ করে, লক্ষণগুলি এবং সম্পর্কিত আচরণগুলি এবং তার তীব্রতা, পারিবারিক পরিবেশ এবং ব্যবহৃত হস্তক্ষেপের প্রকার সহ। কোনও ব্যক্তির আইকিউ (বিশেষত মৌখিক আইকিউ) প্রায়শই ভবিষ্যতের কার্যকারিতার পূর্বাভাসক, বর্ধমান আইকিউ এবং যোগাযোগ দক্ষতা স্বতন্ত্রভাবে বসবাসের বর্ধিত দক্ষতার সাথে যুক্ত associated অটিজমে আক্রান্ত কিছু লোক তাদের যোগাযোগ এবং সামাজিক দক্ষতা এমন একটি ডিগ্রীতে বিকাশ করতে সক্ষম হন যা তাদের ন্যায্য ডিগ্রি স্বাধীনতার সুযোগ দেয়। অন্যরা কিছু দক্ষতা শিখতে পারে তবে তাদের পরিবার এবং অন্যদের সারা জীবন চলমান সহায়তা প্রয়োজন।

সমর্থন গ্রুপ এবং কাউন্সেলিং

অটিজম দ্বারা নির্ধারিত একটি শিশু হওয়া অনেক বাবা-মা এবং পরিবারের জন্য একটি বিধ্বংসী অভিজ্ঞতা হতে পারে। তারা হতাশ, বিভ্রান্ত ও ভীত বোধ করতে পারে - তারা এমনকি তাদের "সাধারণ সন্তানের" জন্য "শোক" করতে পারে।

অটিজম সহ জীবনযাপন অটিজম আক্রান্ত ব্যক্তির জন্য এবং তার পরিবার এবং বন্ধুদের জন্য অনেকগুলি নতুন চ্যালেঞ্জ উপস্থাপন করে।

অটিস্টিক শিশুদের পিতামাতার অবশ্যই অনেক উদ্বেগ রয়েছে। তারা আশ্চর্য হয় যে তাদের সন্তানেরা কী অর্জন করতে সক্ষম হবে, যদি তারা স্বাধীন হতে সক্ষম হয় এবং যদি তারা সুখী হতে পারে এবং জীবন উপভোগ করতে সক্ষম হয়। অটিজম তাদের কীভাবে প্রভাব ফেলবে এবং একটি সাধারণ জীবনযাপন করার দক্ষতা, অর্থাৎ তাদের পরিবার এবং বাড়ির যত্ন নেওয়া, একটি চাকরি রাখা এবং তারা যে বন্ধুত্ব এবং ক্রিয়াকলাপ উপভোগ করছে তা অব্যাহত রাখার বিষয়ে পিতামাতারও সম্ভবত অনেক উদ্বেগ রয়েছে। অনেকে উদ্বিগ্ন এবং হতাশ বোধ করেন। কিছু লোক রেগে ও বিরক্তি বোধ করে; অন্যরা অসহায় এবং পরাজিত বোধ করে।

অটিজমে আক্রান্ত শিশু এবং এমনকি অটিজমে আক্রান্ত কিছু লোকের জন্য, তাদের অনুভূতি এবং উদ্বেগের বিষয়ে কথা বলা সাহায্য করে।

বন্ধুবান্ধব এবং পরিবারের সদস্যরা খুব সহায়ক হতে পারেন। আপনি কীভাবে মোকাবিলা করছেন তা না দেখে তারা সমর্থন দিতে দ্বিধা বোধ করতে পারে। তাদের এটি সামনে আনার জন্য অপেক্ষা করবেন না। আপনি যদি আপনার উদ্বেগের বিষয়ে কথা বলতে চান তবে তাদের জানান।

কিছু লোক তাদের প্রিয়জনের বোঝা চাপতে চান না, বা তারা আরও উদ্বেগযুক্ত কোনও পেশাদারের সাথে তাদের উদ্বেগের বিষয়ে কথা বলতে পছন্দ করেন। যদি আপনি আপনার সন্তানের অটিজম সম্পর্কে আপনার অনুভূতি এবং উদ্বেগগুলি নিয়ে আলোচনা করতে চান তবে পারিবারিক চিকিত্সক, সমাজকর্মী, পরামর্শদাতা বা পাদ্রিদের সদস্য সহায়ক হতে পারে। আপনার স্বাস্থ্যসেবা চিকিত্সক কাউকে সুপারিশ করতে সক্ষম হওয়া উচিত।

অটিজমে আক্রান্ত এমন অনেক লোক একই পরিস্থিতিতে অন্যান্য ব্যক্তির সাথে কথা বলে গভীরভাবে সহায়তা করে। আপনার উদ্বেগ অন্যদের সাথে ভাগ করে নেওয়া যারা একই জিনিস দিয়েছিল তারা উল্লেখযোগ্যভাবে আশ্বাস দিতে পারে। অটিজমে আক্রান্ত পরিবারগুলির জন্য সহায়তা গ্রুপগুলি আপনার সন্তানের চিকিত্সা এবং শিক্ষা সরবরাহকারী সংস্থাগুলির মাধ্যমে উপলব্ধ হতে পারে।

অটিস্টিক শিশু সহ পরিবারগুলির জন্য এলাকার সহায়তা গোষ্ঠীগুলির তথ্যের জন্য, নিম্নলিখিত সংস্থাগুলির সাথে যোগাযোগ করুন:

• আমেরিকার অটিজম সোসাইটি - (800) 3AUTISM বা (800) 328-8476
• অটিজম গবেষণার জন্য জাতীয় জোট - (888) 777-NAAR বা (888) 777-6227
• উত্স (ওএএসআইএস এবং এমএএপি পরিষেবাদি) - (219) 662-1311